MUSICA JUNIOR

La musica può accompagnare una persona nell’arco di tutta la vita, dai primissimi anni, all’età più matura.
Ogni genitore può facilmente avvicinare il bambino alla musica mediante l’ascolto, il canto, il ritmo di una danza.
Per i più piccoli (dai 4 ai 7 anni) nostro compito è curare, formare, affinare abilità musicali innate o acquisite in ambito famigliare, accrescerne le competenze, formare capacità di analisi e critica musicale utilizzando i canali più immediati per i bambini: il gioco e la fantasia.

Attraverso i corsi di PROPEDEUTICA MUSICALE insegnanti specializzati nella didattica musicale per bambini perseguiranno i seguenti obiettivi: cura e sviluppo della musicalità, educazione dell’orecchio e della voce, sviluppo del senso ritmico, avvicinamento alla notazione, propedeutica all’ascolto.

STUDIO DI UNO STRUMENTO MUSICALE 

Lo studio di uno strumento musicale può protrarsi per molti anni, a seconda degli obiettivi e dei livelli che si desiderano ottenere dal proprio percorso. Considerato che fino ai sette anni consigliamo di far affrontare ai bambini i corsi collettivi di propedeutica musicale, dai sette in poi la scuola propone un percorso strutturato      in una lezione pratica di strumento ed una lezione di lettura, di affinamentodell'orecchio e di conoscenza del linguaggio musicale. 
La scuola propone lo studio dei seguenti strumenti: violino, violoncello, contrabbasso, oboe, clarinetto, saxofono, fagotto, flauto traverso, corno, tromba, trombone, flicorno, tuba, batteria e percussioni, timpani, arpa, chitarra classica, chitarra acustica ed elettrica, basso elettrico, pianoforte, tastiere, organo, canto lirico, canto moderno.

MUSICA D'INSIEME

Già a partire dal secondo/terzo anno di studio consigliamo vivamente di avviare la pratica d’insieme in modo da sperimentarsi ed affinare le proprie abilità di suonare all’interno di un gruppo. FARE MUSICA, per qualsiasi strumento, significherà saper suonare insieme con qualcuno.
Le possibilità sono molteplici:
Orchestra Didattica, Ensemble di Legni, Ensemble di Ottoni, Gruppi di musica moderna.
Gli allievi di livello più elevato possono richiedere di diventare componenti del Complesso Strumentale V. E. Marzotto Città di Valdagno o dell’orchestra  da camera, previo esame di verifica delle competenze necessarie.
Anche per i cantanti esistono diverse possibilità: il coro di voci bianche per i più giovani, il Coro Polifonico, gli ensemble di musica moderna
Per i gruppi che hanno bisogno di uno spazio per le prove la scuola dispone di una SALA PROVE attrezzata che gli allievi possono richiedere di utilizzare ed avere eventualmente la presenza di un insegnante come consulente.
 

INDIRIZZI DI STUDIO

L’indirizzo LIBERO si pone come obiettivo principale di permettere all’allievo di addentrarsi gradualmente, con semplicità e divertendosi, nello studio della musica, di appassionarsi, di trovare motivazioni e desiderio di approfondimento, e magari introdursi, successivamente e se lo desidera, in un percorso più strutturato come l’indirizzo accademico o professionistico.

L’indirizzo ACCADEMICO o PROFESSIONISTICO consiste in un percorso strutturato rivolto agli allievi che intendono affrontare lo studio della musica con particolare impegno. Nei livelli più alti del percorso gli allievi acquisiscono le competenze necessarie per dedicarsi al professionismo. La frequenza di questo indirizzo comporta per l’allievo l’inserimento obbligatorio nel proprio piano di studio dello strumento, della teoria musicale e della pratica d’insieme, oltre al sostenimento di un esame per il passaggio di livello o l’eventuale Ammissione ai Conservatori di Musica.

ESAMI 

All’interno dell’indirizzo accademico o professionistico gli allievi possono scegliere la tipologia di esame che intendono preparare e l’ente presso il quale sostenerlo.
La scuola propone i seguenti esami:
- Esami per il superamento dei gradi e l’ottenimento di uno dei diplomi dell’Associated Board of the Royal Schools of Music di Londra.

Gli esami, sia di teoria, sia di strumento, vengono sostenuti presso la sede della scuola di musica a Valdagno. Per gli esami di strumento arriva da Londra un esaminatore.
- Esami per il superamento dei livelli A, B e C dei Corsi di Formazione di Base del Conservatorio di Musica “A. Pedrollo” di Vicenza e la successiva possibilità di ammissione ai Corsi Accademici all’interno dello stesso Conservatorio.
- Preparazione all’esame di ammissione ai Corsi Accademici di Alta Formazione Musicale presso uno dei Conservatori italiani.

BORSE DI STUDIO

Grazie al sostegno e al contributo elargito dalla Fondazione Ita e Margherita Marzotto e dall’Ambac (associazione veneta delle bande), anche quest’anno saranno assegnate delle borse di studio. La sessione d’esame per il conseguimento delle borse di studio sarà nel mese di maggio 2011.
Gli allievi di strumenti a fiato possono inoltre godere di una riduzione della quota di frequenza.

MUSICOTERAPIA

Musicoterapeuta Sergio Gonzo
Per coloro ai quali la comunicazione è limitata o impossibile la Musicoterapia offre la possibilità di aprire nuovi canali di comunicazione e di espressione, valutando i bisogni mentali, fisici, emotivi e sociali e ricercando il benessere della persona.
La musicoterapia sfrutta le qualità della musica a fini terapeutici per aiutare il paziente a trovare un nuovo equilibrio  anima-corpo, favorendo anche nuovi modi di relazione con gli altri ed il mondo. Si possono attivare percorsi di gruppo o individuali e programmare e concordare con istituti ed enti le tipologie di intervento.